date_range چهارشنبه ۲۴ آبان ۱۳۹۶ access_time ۱۲:۱۵:۰۰ ق.ظ

سجاد بشرپور، فاطمه قربانی، اکبر عطادخت، اسماعیل سلیمانی مقایسه پیشرفت تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دو گروه از دانش‌آموزان بی‌سرپرست و دارای سرپرست

سجاد بشرپور، فاطمه قربانی، اکبر عطادخت، اسماعیل سلیمانی مقایسه پیشرفت تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دو گروه از دانش‌آموزان بی‌سرپرست و دارای سرپرست
منبع خبر: خبرگزاری فارس
دسته خبری: جامعه|تحصیل

پژوهش حاضر با هدف مقایسه- پیشرفت تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دو گروه از دانش‌آموزان بی- سرپرست و دارای سرپرست انجام گرفت.

چکیده

پژوهش حاضر با هدف مقایسه­ پیشرفت تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دو گروه از دانش‌آموزان بی­ سرپرست و دارای سرپرست انجام گرفت. روش این پژوهش، علی- مقایسه‌ای بود. کلیه دانش‌آموزان بی­ سرپرست و دارای سرپرست شهر همدان در سال تحصیلی 93- 92 جامعه آماری این پژوهش را تشکیل دادند. تعداد 74 نفر از دانش‌آموزان بی­سرپرست و 74 نفر نیز از دانش ­آموزان عادی به عنوان گروه مقایسه انتخاب و به پرسش‌نامه ­های انگیزش تحصیلی، خودپنداره تحصیلی و اشتیاق به مدرسه به صورت انفرادی پاسخ دادند. برای اندازه ­گیری پیشرفت تحصیلی نیز از معدل آزمودنی­ ها استفاده شد. داده ­های جمع ­آوری شده با استفاده از آزمون تحلیل واریانس چند متغیره (مانوا) تحلیل شد. نتایج نشان داد که دانش ­آموزان بی ­سرپرست در پیشرفت تحصیلی، انگیزش درونی، اعتماد، تلاش، خودپنداره تحصیلی، اشتیاق رفتاری، اشتیاق شناختی و اشتیاق تحصیلی نمرات پایین ولی در انگیزش بیرونی، بی­ انگیزگی و اشتیاق هیجانی نمرات بالایی نسبت به دانش‌آموزان عادی دارند. نتایج این پژوهش نشان می­ دهد که دانش ­آموزان بی­سرپرست پیشرفت تحصیلی ضعیفی دارند و در این امر متغیرهای خودپنداره تحصیلی، انگیزش تحصیلی و اشتیاق به مدرسه نقش دارند.

کلیدواژه ها: پیشرفت تحصیلی؛ انگیزش تحصیلی؛ خودپنداره تحصیلی؛ اشتیاق به مدرسه؛ دانش‌آموزان بی‌سرپرست

نویسندگان:

سجاد بشرپور: دانشیار گروه روان‌شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

فاطمه قربانی: کارشناس ارشد روان‌شناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی

 اکبر عطادخت: استادیار گروه روان‌شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

 اسماعیل سلیمانی: استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه ارومیه

فصلنامه روان شناسی مدرسه - دوره 4، شماره 4 (پیاپی 16)، زمستان 1394.

برای مشاهده کامل مقاله روی فایل مقابل کلیک کنید.  سجاد بشرپور، فاطمه قربانی، اکبر عطادخت، اسماعیل سلیمانی مقایسه پیشرفت تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دو گروه از دانش‌آموزان بی‌سرپرست و دارای سرپرست  

تصویرها
سجاد بشرپور، فاطمه قربانی، اکبر عطادخت، اسماعیل سلیمانی مقایسه پیشرفت تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دو گروه از دانش‌آموزان بی‌سرپرست و دارای سرپرست
نمایش موجودیت‌ها

آگهی